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怎么帮助孩子养成科学的学习方法



  怎么帮助孩子养成科学的学习方法?下面详细介绍一下。

  科学的学习方法1、及时复习

  德国心理学家艾宾浩斯绘制的“遗忘曲线”表明:人们对于所学习的材料,最初的遗忘曲线是“急剧下降”的,但随着时间的推移而逐渐减缓。也就是说,遗忘是“先快后慢”的,它提醒人们要“及时复习”。心理学家还告诉我们,对于没有联系的材料,如外语中的字、词、句,采用“部分识记”的效果好,即记住一部分后再记另外一部分为好。由此看来,家长最好能在孩子放学回家后,就给孩子放一次录音。仅以剑桥少儿英语(微博)教材为例,可以先放对话部分,反复放几遍,让孩子反复听并跟着说;接着再放几遍重点词或句子部分;最后放“说说唱唱”部分。把十几分钟分成三个部分,及时地复习刚学过的内容,使孩子有听、有说、有唱,时间不长,但又有趣,这样做,比临近上课前才复习,或是录音一放上就不管了的效果要好许多。当然,起床后和睡觉前,在孩子洗漱时放一段录音,坚持久了,也会有可喜的效果。这样做,也是为了从小培养孩子要掌握科学的学习方法的意识和能力。对于如何提高理解、记忆和应用知识的效果,教育心理学家们有着很多的研究和成果,大家可以参考有关的书籍。

  科学的学习方法2、加强训练

  对于少年儿童来说,学习英语不强调会认读、拼读和书写,主要是加强“听”与“说”的训练。正如婴幼儿不会说话时先学会听是潜语言先发展的过程一样,首先达到能听懂、能做出简单的应答,如指认某人、某物或某事,或者连线、画图等,或是能用身体动作来应答,即进行初步的交流。孩子能听懂、能应答,就会有兴趣,会有成功感;而认读和书写字母则相应地靠后,至于写句子更是往后放了。因此,在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,是以往英语教学中的缺陷,是现代少儿英语教学中要全力改进的。为此,家长一定要配合学校来要求孩子,不能*之过急,不能要求“四会”,即听、说、读、写一齐抓,更不要给孩子讲语法知识。而是要创造条件让孩子多听纯正的英语,习惯听原声带,注意听正确的语音、语调和语气,听几遍、听清楚了以后,跟着说,这样做,也可以弥补因某些英语教师语音不够纯正的不足。多听、多说可以让孩子尽快达到“脱口而出”、“出口成句”(哪怕是一两个词代表的句子)。

  总之,帮助孩子养成科学的学习方法,才能让孩子更好的学习。


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