研究性学习_为您服务教育网
推荐:古诗词欣赏  中考  高考  阅读:
  您当前位置:为您服务教育网首页>>> 教学研究>>>研究性学习 >>让研究性学习走进素质教育2_研究性学习立体课程
让研究性学习走进素质教育2_研究性学习立体课程



马克

  研究性学习的研究课题,一般都源于学生在生活实际中感兴趣的问题,强调能力的养成而非知识的获取;重在引导学生掌握研究方法,获得研究体验,为以后的生活、工作或研究打下坚实基础。具体说,需要学生自主发现和主动提出问题,设计社会性活动或科技类活动,研究解决方案,参观、访问,开展调查研究,并分析和利用信息,自己得出结论。一般需要采用小组合作、个人独立研究、个人研究和全班集体讨论相结合等组织方式。

  用这样的主动、开放的方式进行学习,取得了很好的效果,但也有一些新问题和困难值得重视,特别是科学教育方面。

  1.缺少教材,特别是立体教材。尽管研究性学习作为一种新的教育理念正在被越来越多的中小学校所认识和接受,甚至被纳入高中的课程计划,但目前在国内还很少有真正意义上的指导教材,教师很难在日常教学中主动实现这一理念。

  2.教师水平不齐,不可能一夜之间涌现出那么多研究型的教师。应当说探究性教学是一个全新的、又很难把握的教学方法,不可能对所有的教师都进行深入的培训,让他们真正掌握探究性教学的实质,其中尤为困难的是农村和边远地区的教师。

  此外,教师在研究性学习的教学过程中还需要大量鲜活的、富有新意的资源,需要付出比传统教学要多很多的时间和精力。

  《京文探知学堂Discovery研究性学习立体课程》中的教师参考书侧重帮助教师开展课堂教学活动,提供一些相关知识和资料,供教师在课堂教学中使用。同时,教师参考书还列举了一些免费资源,如网站、趣味游戏和启智性的题目。这套课程里最有用的是课堂活动设计,针对某个知识点设计活动需要哪些材料、如何分组、什么步骤、活动主题等,可操作性很强。此外,学生参考书从学生求知的角度出发,图片多、内容有趣、形式活泼,是课堂知识的扩展和补充,很受学生欢迎,设有科学史、科学家趣话、动手做的活动、引导性的思考题、科学探奇等栏目,充分体现研究性学习的特点。


 分享到:分享到QQ空间QQ空间 分享到新浪微博新浪微博 分享到百度i贴吧百度i贴吧 分享到开心网开心网 分享到人人网人人网 豆瓣网 我的收藏
       
       
本栏目最新14条记录:
 · 自主课堂教育模式初探 · 新课改中的学生探究性学习
 · 制定研究计划 · 根据实际情况选择不同的实施策略
 · 研究性学习怎样选题 · 研究性学习怎样入课堂
 · "研究性学习"实践模式述评 · 研究性学习在日本
 · 学生应考以综合能力取胜_研究性学习立体课程 · 让研究性学习走进素质教育1_研究性学习立体课程
 · 让研究性学习走进素质教育2_研究性学习立体课程 · 师生互动 挖掘潜力_研究性学习立体课程
 · 点击、闪电、随想研_研究性学习立体课程 · 培养创新和实践能力_研究性学习立体课程

推荐阅读
   家庭教育+幼儿教育+赏识教育
    为您服务教育网今日推荐

联系我们 本站搜索 要资料 请您留言 开心智慧吧 动画 笑话 安平影像 周恩来总理
为您服务教育网——全心全意为中国教育免费服务(Copyright© 2001-2017 河北·衡水) 安平明德小学 一小学前三班
冀ICP备06009845号