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论少儿语言素质教育的重要性



  古人说:“口舌荣身,口舌害身”。每个人都会说话,但是说得好说得巧妙说得精准却绝非易事,每行每业每个人都离不开语言,都离不开相互沟通。所以语言对一个人的发展有多么重要不言而喻。尤其是孩子 ,从小就有一口流畅而精准得语言对其一生的发展有着不可估量的影响,并且孩童时期(3岁半、7岁)是人生语言发展的最佳时期,绝不可错过。那么什么样的语言教育对10岁前的孩子合适呢?

  提供语言刺激,营造良好的语言环境

  孩子学说话是从听和模仿成人说话开始的。成人给予他们的任何一个口头言语的刺激,都是对他们听说能力的训练。

  在与孩子交谈时,要做到用词恰当、语言生动、表情丰富、说话速度适中,使孩子听清每一个字的正确发音,以规范的语言去影响幼儿。要培养孩子学会听别人说话,不插嘴的好习惯。经常播放一些孩子们喜爱的童话故事、儿歌等录音磁带,使孩子们在良好的语言刺激中提高自己的语言能力。

  丰富孩子的生活经验,使孩子有话可说

  丰富的生活内容与经验是孩子语言表达的源泉与基础,只有具备了丰富的生活经验与体验,孩子才会想去表达和交流,才会有话可说,有话要说。父母应有意识地丰富孩子的生活内容,帮助他们积累生活经验。

  此外,还可以利用图书、故事、儿歌等形式为孩子提供表达与交流的机会,提高孩子的语言能力:

  (1)看图讲述可以培养孩子的想象力、语言组织能力、语言表达能力和思维能力;

  (2)复述故事或背诵诗歌可以培养孩子的记忆力和语言的流畅性,这样还可以让孩子在边读边看中培养对文字的兴趣。

  抓住各种表达机会,使孩子有话愿说

  日常生活中,孩子随时都会有表达意愿和感受的要求,父母应关注孩子的想法,满足其需要。抓住生活中各种表达的机会,鼓励孩子表达自己的想法和感受,使孩子有话愿说。

  通过讲故事、听故事这一语言活动,孩子们不仅知道了各种有趣的事情,还增加了词汇量。说得清楚了,完整了,自信心也增强了。让孩子在与同伴和父母的交流中感受说的乐趣。而这种快乐的情感体验又会促使孩子乐于交流与表达。

  心理学家认为:儿童早期语言的发展是他们智力发展的重要标志。因此,发展孩子的语言表达能力,是对孩子进行早期教育的一个重要任务。而10岁前的孩子正处在语言发展最迅速,最敏感的时期,加强对其语言能力的培养是十分必要的。


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