教师中心_为您服务教育网
推荐:古诗词欣赏  中考  高考  阅读:


热点推荐:假神童的泡泡是怎么吹大的 书包越来越鼓眼皮越来越重 法教育部将禁学生带手机 多动症儿童普校管不了特校收不了 孩子超十点睡小心长不高
孩子攀比成风背后的原因是什么 青春期孩子情绪不好家长要学会 班主任管理工作中几个细节 虚伪的素质教育比应试更可怕 老师的抱怨揭出教师真实现状


专题:中小学电子课本 培养孩子能力 自信心培养 注意力培养 戒网瘾 应对叛逆 防早恋 做称职父母 智力开发 小学各科教学资源
  您当前位置:为您服务教育网首页>>> 教师中心>>>教师工作理念 >>课题研究是教师专业化成长重要助推器
课题研究是教师专业化成长重要助推器



课题研究是教师专业化成长重要助推器 课题研究是教师专业化成长重要助推器。研究要从问题出发,可以是教学中的问题,也可以是班级管理中的问题,还可以是家校沟通的问题,问题学生的转化,小组合作的策略等等。 研究,研究什么?美国演讲家、咨询师乔恩·戈登的一本励志小书:《再加10%,从平凡走向卓越》。老师们想一下,我们做老师大部分的90%是什么?是备课,是批改作业,是处理问题,是上课,而我们没有做的10%是什么?是研究,研究,不是让我们去搞多么大的课题,而是要研究我们的教学,研究我们的教育,研究自己的课堂。要研究我们的课堂,要想提高我们的研究力,要做到三点,认真解读教材,其次,去发现大家发现不了的教育教学元素,第三个,努力去创造,创造属于你自己的方法。老师们,思考是需要力量的,而思考的力量是需要经验的,只有经常地积累,你就会形成一种思考的能力。还有研究教育,成就教师的都是问题学生。处理问题的过程写下来,加上自己的反思就是自己的案例,写到两三千字,5万字,10万字,我说的教育研究是留心记录每一件有价值的事情,放到理性的层面去思考你的处理方法,用你的形式把这些事和你的思考变成文字,很简单,就像我们一边走一边捡拾我们的足迹一样,把它汇集起来。


 分享到:分享到QQ空间QQ空间 分享到新浪微博新浪微博 分享到百度i贴吧百度i贴吧 分享到开心网开心网 分享到人人网人人网 豆瓣网 我的收藏
       
       

推荐阅读
   家庭教育+幼儿教育+赏识教育
    为您服务教育网今日推荐

联系我们 本站搜索 要资料 请您留言 开心智慧吧 动画 笑话 安平影像 周恩来总理
为您服务教育网——全心全意为中国教育免费服务(Copyright© 2001-2017 河北·衡水) 安平明德小学 一小学前三班
冀ICP备06009845号