生物教学法_为您服务教育网
推荐:古诗词欣赏  中考  高考  阅读:


热点推荐:假神童的泡泡是怎么吹大的 书包越来越鼓眼皮越来越重 法教育部将禁学生带手机 多动症儿童普校管不了特校收不了 孩子超十点睡小心长不高
孩子攀比成风背后的原因是什么 青春期孩子情绪不好家长要学会 班主任管理工作中几个细节 虚伪的素质教育比应试更可怕 老师的抱怨揭出教师真实现状


专题:中小学电子课本 培养孩子能力 自信心培养 注意力培养 戒网瘾 应对叛逆 防早恋 做称职父母 智力开发 小学各科教学资源
  您当前位置:为您服务教育网首页>>> 生物频道>>>生物教学方法 >>高中生物易错警示
高中生物易错警示



     高中生物易错警示   1.误认为有氧呼吸的场所只有线粒体   ①原核生物有氧呼吸的场所是细胞质和细胞膜。   ②真核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。   2.细胞呼吸中有H2O生成一定是有氧呼吸,有CO2生成不一定是有氧呼吸,但对动物和人体而言,有CO2生成一定是有氧呼吸,因为动物及人体无氧呼吸产物为乳酸。   3.线粒体是进行有氧呼吸的主要场所。无线粒体的真核细胞(或生物)只能进行无氧呼吸,如哺乳动物成熟红细胞、蛔虫等,一些原核生物无线粒体,但可进行有氧呼吸。   4.葡萄糖分子不能直接进入线粒体被分解,必须在细胞质基质中被分解为丙酮酸后才能进入线粒体被分解。      5.有H2O生成的一定是有氧呼吸,有CO2生成的可能是有氧呼吸,也可能是无氧呼吸,但一定不是乳酸发酵。   6.不同生物无氧呼吸的产物不同,其直接原因在于催化反应的酶不同,根本原因在于控制酶合成的基因不同。   7.无氧呼吸只释放少量能量,其余能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。   8.水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。   9.无线粒体的真核细胞(或生物)只能进行无氧呼吸,如哺乳动物的成熟红细胞、蛔虫等。   10.有氧呼吸三个阶段都产生ATP,无氧呼吸只在第一阶段产生ATP,呼吸释放的能量大部分以热能形式散失,少量形成ATP。   11.原核生物无线粒体,但有些原核生物仍可进行有氧呼吸,如蓝藻、硝化细菌等,与有氧呼吸有关的酶分布在细胞膜上。   12.微生物的无氧呼吸也称为发酵,但动植物的无氧呼吸不能称为发酵。   13.产物CO2中的两个氧原子,一个来自于丙酮酸,一个来自于底物中的H2O。用18O2参与呼吸作用,生成H2O后再用于参与呼吸作用的第二阶段,18O可从水中转移到CO2中。


 分享到:分享到QQ空间QQ空间 分享到新浪微博新浪微博 分享到百度i贴吧百度i贴吧 分享到开心网开心网 分享到人人网人人网 豆瓣网 我的收藏
       
       

推荐阅读
   家庭教育+幼儿教育+赏识教育
    为您服务教育网今日推荐

联系我们 本站搜索 要资料 请您留言 开心智慧吧 动画 笑话 安平影像 周恩来总理
为您服务教育网——全心全意为中国教育免费服务(Copyright© 2001-2017 河北·衡水) 安平明德小学 一小学前三班
冀ICP备06009845号