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班主任应具备“四心”和“两勤”

  以“四心”温暖学生的心田,以“两勤”推动学生不断前进,方能塑造出一颗颗美好的心灵,培育出一株株栋粱之材。
  
  爱心,是教育学生的前提和基础,没有爱心就没有教育。学生天真可爱,班主任老师只有像父母那样用火热的心去爱抚他们,才能教育好他们。
  
  诚心,俗话说,心诚则灵。如果错怪了学生,就要勇于在他们面前承认自己的错误,使其感到老师是他们的知心人,与之推心置腹地交谈,就容易使他们接受老师的教育。
  
  关心,对家庭生活或学习等方面有困难的学生,关心备至、体贴入微。可使他们视老师为父母,将其感恩之心用于刻苦自励。
  
  耐心,对那些顽固、调皮的学生,要耐心开导,努力寻找其“闪光点”及时给予表扬鼓励,指出不足,提出要求和希望,使差生转变为优生。
  
  有了这“四心”,既可使学生紧密地团结在老师的周围,又能对学生的思想状态了如指掌。
  
  此外,还要用“两勤”来促进学生健康成长。
  
  腿勤,日常多深入学生,和他们一块活动,并且尽可能地做好家访工作,和家长取得联系,使学校、家庭、社会形成一个教育网。
  
  嘴勤,经常强调校纪校规,大力宣扬好人好事,对某些方面有转变的学生,及时给予表扬鼓励,并和他们促膝谈心,促使他们少犯或不犯错误,沿着正确轨道不断前进。


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